Bureau CTM Media - Á Châu in > DIỄN ĐÀN> ĐẤT NƯỚCChủ QuyềnDân ChủFeaturedXã Hội

Thơ: Mục đích của giáo dục

Le Thi Thanh Binh FB

MỤC ĐÍCH GIÁO DỤC

Gần nửa thế kỷ loay hoay
Mục đích giáo dục mỗi ngày càng xa
Trẻ em đất nước người ta
Được dạy NHÂN CÁCH ấy là đầu tiên
Con người dẫu có nhiều tiền
Tài, danh dậy tiếng, nắm quyền lực cao….
Thiếu NHÂN CÁCH, chẳng đáng nào
Chỉ là rác rưởi tanh tao, hại đời

Giáo dục trẻ, biết cách chơi
Biết giúp đỡ bạn, nói lời dễ nghe
Biết chia sẻ, không chửi thề
Sẵn sàng vì nghĩa chẳng nề khó khăn
Thương súc vật, quí tình chân
Lễ phép, sạch sẽ, tự thân gắng làm
Biết bày tỏ, không gian, tham
Học chăm, hoạt bát, quan tâm, hòa đồng

Tiếng Việt ngàn đời đã thông
Tinh hoa dân tộc nằm trong đó rồi!
Nguyên khí bất diệt tự lời
Bổng trầm hào khí sáng ngời Hịch xưa
Hồn thiêng sông núi thượng thừa
Tuôn trào Tiếng Việt văn thơ lưu truyền….

Cớ sao nay để Bùi Hiền
Thay chữ quái dị, xóa liền sử ta?
Ngàn năm chống giặc Trung Hoa
Mối thù truyền kiếp muôn nhà không quên!
Dẫu biên giới có kề bên
Độc lập dân tộc vững bền mai sau!
Không cải chữ viết giống Tầu!
Không hủy Tiếng Việt, cúi đầu theo Trung!
Kiên quyết giữ tiếng cha ông!
Không cho Hồ Đại xoay vòng ngữ âm!
Bóp méo cách dậy chủ tâm
Quên đi quá khứ, bố câm, mẹ mù?*
Thế hệ trước hóa thành ngu?
Con trẻ bị nắn từ từ khác đi
Chẳng biết nòi giống là gì?
Chẳng nhớ dân Việt có chi oai hùng
Ngỡ tưởng mình thuộc gốc Trung?
Rồi tưởng đất Việt thuộc vùng Quảng Đông?….

Trẻ em non giống cây trồng
Phải chăm vun sới mới mong nên người
Trao cho Hiền, Đại? Chết rồi!
“Công nghệ giáo dục” biến người thành ma!
Dậy kiểu chặt ngón tay ra
Để tính cho dễ, chia quà mình ăn
Xách giúp mẹ, phải bế lên……
Ranh mãnh kiểu đó, có nên được người?
Họa sĩ cũng gian dối đời
Vẽ ma quỉ để không lời nào chê?
“Ngoáo ộp dọa trẻ”, đến nghê!
Dậy bé âm ngữ, sai về chữ minh*…..

Sao không dạy trẻ trọng tình?
Biết quí SINH MẠNG, hết mình vì dân?
Làm NGƯỜI ai cũng phải cần
Giữ gìn NHÂN CÁCH, dấn thân xây đời
Muốn nước Việt chóng bằng người
Không phải thay chữ, dậy lời nói hay
Không sửa biến thái thế này
Mà do cách dạy, tình đầy trao nhau.

Thanh Bình 09.09.2018

Ghi chú: *Bố câm, mẹ mù vì không ai biết đánh vần kiểu mới theo con.
*Sai chữ minh họa. Ví dụ dạy âm tiết “am” và “ap”, nhưng lại lấy chữ “tàm tạm”, “tạp nham” để minh họa. Các cháu còn bé biết gì về hai chữ này? Sao không để chữ “làm bài” và “béo mập” gần gũi với các cháu hơn không?

ĐIỀU GÌ CẦN THAY ĐỔI?

Tôi thiết nghĩ, Tiếng Việt cho tới nay cho dù còn một chút chưa thống nhất nên nhiều người còn dùng sai những chữ i/y, chữ ng/ngh, chữ x/s, chữ gi/d và chữ ch/tr.

Song phải nói Tiếng Việt hiện giờ đã rất hoàn chỉnh, nó chuyển tải được tất cả mọi mặt trạng thái của tâm hồn người Việt một cách rất rõ ràng, cụ thể.

Tiếng Việt hiện nay không có những câu đồng âm khó hiểu, khó biểu cảm như của Bùi Hiền vì việc ghép chữ cái lung tung như bảng chữ cái “để tiết kiệm mực và giấy in” mà Bùi Hiền đề xuất. Vì thế thiết nghĩ dân ta không cần bàn tới cái đề xuất quái gở này của cá nhân ông ta.

Riêng sách “Công nghệ giáo dục” của Hồ Ngọc Đại, tôi thấy chuyện dạy trẻ em phát âm không theo chữ khiến cha mẹ các em không thể chung sức cùng nhà trường giáo dục con cái mình là sai cơ bản về nguyên tắc giáo dục: Nhà trường, gia đình và xã hội đều phải góp sức giúp trẻ nên người.

Chưa nói trong SGK “Công nghệ GD” của Hồ Đại còn dạy trẻ những điều lố lăng như kiểu “ngáo ộp dọa trẻ”; tàn ác như “cắt đi 3 ngón tay hỏi còn mấy ngón?”; ranh ma kiểu chia quả bứa giúp hai bạn, lại chia cho hai bạn hai nửa vỏ, còn mình ăn ruột; hay gian xảo kiểu “bé xách giúp đồ cho mẹ, nhưng mẹ phải bế bé”, hay “Họa sĩ Hoàng nói ….vẽ ma dễ hơn vì chẳng có ai biết con ma thế nào….”

Hồ Đại khoe trường “Thực nghiệm công nghệ GD” của ông ta trước đây người ta phải chen chân đưa đơn xin học. Tôi nghĩ đó là do nền giáo dục nước nhà QUÁ ĐỒI BẠI, XUỐNG CẤP, nên khi nghe có trường “Thực nghiệm Công nghệ GD” mới, tưởng con cái sẽ được học theo cách tân tiến với những phương pháp dậy học văn mình nhất của nhân loại, họ mới đua nhau cho con vào học, mà thực tế không biết con mình đang học cái gì. Nay vỡ lẽ ra khiến bao người lo lắng, xé, đốt sách, không cho con đi học để phản đối.

Hồ Đại khoe, GS Ngô Bảo Châu từng học từ trường thực nghiệm của ông mà ra, nhưng để trở thành vị GS xuất sắc có nhân cách như hôm nay, Ngô Bảo Châu đã ngay từ nhỏ có tố chất thông minh rất đặc biệt, óc quan sát, nhận biết đúng, sai rất tuyệt vời chứ không phải do học những thứ nhố nhăng của Hồ Ngọc Đại. Và cũng nhờ môi trường giáo dục tự do, nhân bản ở các nước tân tiến như Pháp, ông mới thực sự thành đạt và hoàn thiện nhân cách. Do đó xin đừng “thấy sang bắt quàng làm họ”, đừng thấy hoa thơm, nhận công mình trồng, xấu hổ lắm Đại ơi.

Một điều lạ là mặc dù Đại bị dân phản đối rầm rầm, bị quá nhiều nhà ngôn ngữ, nhà văn, nhà báo, nhà thơ và các nghệ sĩ bêu riếu, nhưng Bộ Giáo dục của Nhạ ngọng lại quyết tâm phổ cập rộng rãi là sao?

Thiết nghĩ
Bộ Giáo dục VN phải xác định rõ mục đích giáo dục để tạo ra những CON NGƯỜI CÓ NHÂN CÁCH, để các em trở thành những công dân có ích cho nhân dân, cho xã hội, có trách nhiệm với Tổ quốc, dân tộc. Biết yêu thương nhân loại, quí trọng sinh mạng con người, thông qua việc dạy các cháu yêu quí con vật, không đánh đập và giết chúng, cứu giúp, nâng niu chúng khi có thể và biết yêu thương cha mẹ, anh chị em, cũng như những người sống quanh em ngay từ nhỏ thông qua cách học đánh vần âm, ghép chữ.

Nếu ngay từ nhỏ các cháu đã không được dạy yêu thương, quí trọng sinh mạng con người, thì sau này lớn lên dù giầu có, tài giỏi, quyền uy…v.v… các cháu cũng chỉ là những kẻ bỏ đi, không đáng giá 1 đồng xu, vì chúng sẵn sàng chà đạp lên sinh mạng người khác để vơ lợi cho mình.

Đất nước sẽ không thể phát triển bền vững bằng những con người vô cảm, ích kỷ và coi rẻ giá trị cuộc sống của mọi người quanh mình. Họ coi chuyện tồn tại của thế giới chung quanh không bằng lợi ích riêng mình, nên họ sẵn sàng bán rẻ tất cả, kể cả đất nước, dân tộc, cốt vơ lợi về mình. Dân tộc cũng không thể trường tồn, khi những con người này coi rẻ những sinh linh đang tồn tại quanh mình, nên họ sẵn sàng vì tiền tiếp tay kẻ thù đầu độc người khác để kiếm lợi cho mình.

Nếu không giáo dục cho các cháu NHÂN CÁCH LÀM NGƯỜI TỬ TẾ, thì dù có cải cách chữ viết kiểu gì, dân tộc Việt sẽ bị diệt vong vì kẻ thù PHƯƠNG BẮC không đội trời chung của dân tộc CHƯA BAO GIỜ TỪ BỎ ÂM MƯU DIỆT CHỦNG ĐỂ CHẾM TOÀN BỘ VIỆT NAM.

Đọc Tới Lời kêu gọi hỗ trợ »

Chúc mừng Phùng Xuân Ngọng chuẩn bị gia nhập đội Juventus?
Thao Ngoc Từ ngày 6 đến 8/9, UBKTTƯ họp kỳ thứ 19 dưới sự chủ…
Mối liên hệ giữa giáo dục XHCN là tuyên truyền dối trá
Đỗ Ngà| Giáo dục nhồi sọ và tuyên truyền dối trá là chiến lược lớn…
Phu chữ
Hoàng Hoành Sơn Báo Tuổi Trẻ, ngày 13/10, có bài viết: Thủ tướng Nguyễn Xuân…

Le Thi Thanh Binh FB

Leave a Comment